万物向新、聚势而生丨上海财经大学商学院MBA/EMBA发布2024版MBA研究生培养方案（系列二）

院校招生 | 19小时前 | 文章来源：都学MBA

随着全球经济和社会结构的加速演变，新一轮科技革命和产业变革正引领世界进入一个全新的发展阶段。面对这一历史性的机遇与挑战，上海财经大学商学院，作为中国商学教育的起源之地，始终坚持“面向世界、面向未来、面向中国式现代化”的办学理念，积极探索新商科人才教育模式。《经济观察报》指出，全球经济格局、科技创新、产业升级以及国际政治经济关系正经历着前所未有的重塑。为了应对这些挑战，上财商学院在2024年推出了全新的MBA培养方案，旨在面向新智能时代，培养具备深厚财经素养并深谙中国国情的管理精英和未来商业领袖，为中国乃至全球的经济发展贡献上财力量。

上海财经大学建校于1917年，是中国教育史上最早的商学研究高等学府。厚德博学，经济匡时，上财精神，薪火相传。百年来，上财商学院坚持立德树人，严谨治学，承载着“培植商业人才、创新商学研究、赋能商业实践、传播商业文明”的使命，立足上海，根植中国，积极推动商学教育高质量发展，为国家培养了一批又一批商业人才，致力于成为具有鲜明财经特色的世界一流商学院。

1991年，学校获批成为中国大陆首批开办MBA的九所院校之一；2002年，学校获批成为中国首批开办EMBA的院校之一。经过数十年的深耕探索和内涵发展，商学院MBA和EMBA项目在坚持立德树人的时代使命和价值引领下，基于商科、长于财经，行稳致远地开辟出一条符合社会主义中国高等商学教育特色的发轫之路；传承创新、知行合一，在培养质量、开放办学、科产教融合、毕业生职业发展等领域得到社会各界高度认可。此外，学院先后通过中国高质量MBA认证（CAMEA）、AACSB国际认证EQUIS国际认证、AMBA国际认证，中国大陆同时获得三大国际认证的商学院不足10所。在英国《金融时报》2024年度全日制MBA项目全球百强排行榜，上海财经大学商学院MBA项目位列亚洲第2位、全球第24位，项目在国际上也具有相当的竞争力和影响力。

未来五到十年，智能技术将迅速突破落地瓶颈实现广泛应用，全数智化时代，世界的虚实边界将更为模糊，人工智能技术将实现从感知到认知的全新跃升，智能应用的探索将带动人类生产力的新一轮爆发式增长，满足人类发展系统性的变革需求。当下，站在新智慧时代发展的关键节点，面向万物互联的数字文明，上海财经大学商学院MBA项目“向深、向广、向新”深入探究商业发展，思考中国商科教育发展面临的时代性挑战与机遇，构建了2024版MBA培养方案改革的愿景：面向未来，塑造全智能时代的中国式新MBA教育。

新版方案以“数智商学，价值财经”为内核，进一步形成以“实现中国自主知识体系的财经特色教育服务中国式现代化建设”为导向，塑造学生“个人价值与社会价值”共同实现的商学教育。在“财经思维、数值技能、绿色理念”塑造中，突出前沿商学赋能实践的作用，加强实践成果引导，构建学生“系统性的商业洞察力、前瞻性的商业变革力、持续性的责任领导力”的核心能力，深度融合“国际视野、中国洞察、产业变革、商业实践”四个维度前沿需求，实现财经特色商学人才培养路径升级。

经过深入的调研和反复论证，2024版方案从培养模式、培养路径和课程体系三个方面对现有培养体系进行更新升级，最终形成以“实现中国自主知识体系的财经特色教育服务中国式现代化建设”为导向，以“财经+数智+商学”人才培养模式为指引的“SUFER”培养方案改革提案。

本方案将帮助学生站在行业高端、产业前端、金融市场顶端对组织进行赋能，成为具有数智时代特征及深厚财经素养的高端商科精英人才，充分实现个人价值与社会价值。同时，该方案也致力于推动中国商业发展的模式创新，以财经赋能的方式推动中国商业的可持续发展。

随着经济社会的不断发展，人工智能、大数据、量子信息、生物技术等新一轮科技革命和产业变革催生了大量新产业、新业态、新模式，给人类生产生活带来翻天覆地的变化，新版培养方案用课程内容的变量回应日新月异的增量。2024版方案着重增加课程结构设计的丰富性，让课程迭代紧跟时代脚步，为学生提供一个与时俱进、多元化、国际化的学习平台，使其能够在未来的商业世界中，不仅成为优秀的管理者，更是具有远见卓识的领导者。

“财经+数智+商学”培养模式升级：新版方案重新梳理了专业方向课程模块与培养模式，在原有职业发展导向的纵深课程模块基础上，引入了横向通用职业发展能力维度，强化了数智时代“领导力”“洞察力”“决策力”的培养，从顶层思维、数智创领、场景突破、组织数造、颠覆常规与数字伦理等维度入手，重塑未来商业领袖模型。

同时，将原有专业方向课程模块，进一步简化塑造独特的课程模块，同时将固定修读的“专业方向”，细化为特色方向课程群组，致力于打造“专业无壁垒、选择有自由、规划有指导、发展有支持”的多样化职业发展课程模块，为跨界复合型人才培养提供了更为丰富的成长路径。

“价值塑造，四课联动”培养路径创新：新版方案注重强调学生的理论与实践结合能力培养，在原有整合实践模块基础上，探索“四课联动”的实践育人模式，将博雅教育、国际交流、前沿资讯、学科竞赛以及社团活动纳入到人才培养体系，突破传统单一的课堂教学模式，让学生有机会、有动力的通过各式各样的二三四课堂活动，促进学生在知识、能力和素质等方面的协调与全面发展。

“核心升级，教学革新”引领商学前沿：商学核心课程模块是工商管理专业硕士研究生培养的核心环节，新版培养方案严格遵照教育部以及全国MBA教育指导委员相关要求开设课程。

同时积极倡导“CDIO”（创意、设计、实施、运行）、“PBL”（基于项目的学习）以及“OBE”（基于成果导向的教学）等先进课程理念，重点推行基于问题、基于项目、基于案例的教学方法和学习方法。积极采用翻转课堂、混合式教学等新形式，探索实施理论-实践融合性教学模式，支持学生开展研究性学习、创新性探索、创造性实践，激发学生的创新思维和开拓意识，培养学生的团队合作和创新实践能力，以促进学生全面发展。